各学院（部）：
根据《陕西省教育厅关于做好2011年度高等学校教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知》（陕教高〔2011〕16号），学校已于2011年6月份启动了2011年陕西高等教育教学改革研究项目立项申报工作（详见《教务处关于开展2011年度校级及省级质量工程项目申报工作的通知》（教务发〔2011〕26号））。
近期，陕西省教育厅下发了《关于2011年陕西高等教育教学改革研究项目立项建设工作的补充通知》，对本年度陕西高等教育教学改革研究项目立项指南进行了补充完善（见附件）。请各学院（部）据此选择好申报项目，并按要求填写立项申报书，于9月30日前交教务处教学研究科。
联系人：金美容 联系电话：83858040
附件：陕西高等教育教学改革研究项目立项指南（补充稿）
二〇一一年九月十四日
附件：
陕西省高等教育教学改革研究项目立项指南
（补充稿）
（2011—2013年）
本次高等教育教学改革立项项目面向陕西普通本科高等学校，开展高等教育综合研究、专业设置与建设研究、人才培养模式改革、教学手段与教学方法改革、教学管理制度改革与创新、教学质量监控保障体系等方面的研究。本次立项分为重点项目和一般项目两大类。
本次指南根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）〉的实施意见》（陕发〔2010〕10号）有关精神，以国家有关高等教育改革和发展的重大项目和改革试点为导向，以陕西省高教强省建设为主要载体，以“陕西高等教育综合改革”试点项目为依托，提出以下选题供参考。
1. 高等教育教学改革和人才培养模式创新与实践
1.1陕西高校卓越人才培养机制研究与实践
1.2文化传承创新对高校教育教学促进作用的研究
1.3大学生综合素质及能力提升研究与实践
1.4基础学科拔尖创新人才培养机制研究与实践
1.5陕西高校人才培养综合改革试点研究与实践
1.6跨学科（专业）人才培养试验研究
1.7产学研用合作培养创新人才的研究与实践
1.8大学生创新（创业）教育研究与实践
1.9高等学校国际化人才培养模式的研究与实践
1.10高校实验和实践教学改革的研究与实践
1.11基于校企合作的高校实习实践基地建设机制研究
1.12大学校园文化建设与创新人才培养研究
1.13基于大学生个性化发展的本科教学模式研究
1.14新时期大学生心理素质教育课程研究与实践
2. 高校学科专业建设与课程体系改革
2.1陕西高等教育优化学科专业结构和布局的研究与实践
2.2陕西高校服务陕西支柱产业及战略新兴产业对策研究
2.3陕西高等教育对地方经济社会发展贡献研究
2.4陕西高校重点专业及专业链群建设相关问题研究
2.5陕西高校专业自主设置及特色建设研究
2.6 基于区域经济及行业特色的陕西高校专业优化设置研究
2.7高校课程体系优化整合与教学内容改革的研究与实践
2.8新形势下高校师范专业建设研究与实践
2.9高校公共基础课程教学改革与实践
2.10高校通识教育课程改革的探索与实践
2.11基于行业标准的课程与教学内容体系探索
2.12基于创新型人才培养的大学课程开发研究
3. 高校课堂教学方法与评价机制研究
3.1陕西高校课堂教学评价体系及评价方法研究
3.2本科人才培养质量评价体系及评价方法研究
3.3基于网络信息技术的高校教学模式改革的研究与实践
3.4高校信息化教学平台建设研究
3.5高校案例式、启发式、研究式等教学方法的探索与实践
3.6高校大学生探究式等新型学习方法的探索与实践
3.7高校教师教学激励与保障机制的研究与实践
3.8高校考试考核方法改革研究与实践
3.9高校选修课评价机制改革的研究与实践
4. 高校优质教学资源建设与共享研究
4.1陕西高校优质教育资源共建共享与协同创新机制研究
4.2区域数字化优质教学资源共建共享的研究与实践
4.3高校精品教材建设的研究与实践
4.4高校国际化课程建设的研究与实践
4.5高校与企业共建课程的研究与实践
4.6高等学校教学资源库建设的研究与实践
4.7省级“质量工程”项目的示范、推广及共享研究
5. 高等学校教学管理与教学质量保障体系研究
5.1高校教学质量管理及保障机制的研究与实践
5.2陕西高校教学质量影响因素分析及对策研究
5.3高校基层教学组织创新与教学管理制度改革的试验研究
5.4高校专业评估、专业认证的标准、方法、程序及反馈机制研究
5.5高校内部质量保障体系的国际比较研究
5.6新时期提高本科生毕业论文、毕业设计质量的研究与实践
5.7建立高校内外多方参与的质量评价制度研究
6. 高校教师教学能力提升研究与实践
6.1陕西高校教师教学能力提升与教师发展中心建设研究
6.2基于教学为中心的教师评价与管理机制创新的研究与实践
6.3高校中青年教师成长机制与培养途径的研究与实践
6.4本科院校实践教学师资队伍建设的研究与实践
6.5本科生导师制的研究与实践
6.6高校辅导员队伍成长机制与建设的研究与实践
7. 其他
7.x申报者可结合高校教育教学实际，自行确定其他选题。
说明：以上条项均为选题的最大涵义，是某一方面内容的大方向，而不是具体的项目名称。申请者可参考本项目指南，根据学校和个人的实际情况，进行具体的立项选择，确定申报项目。
